Мониторинг
самооценки готовности муниципальных общеобразовательных организаций к реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
- Цель мониторинга
Определить уровень готовности образовательных организаций к реализации требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО).
- Задачи мониторинга
- на уровне образовательной организации:
- самоанализ готовности к реализации требований ФГОС ООО,
- планирование работы по адаптации школьной образовательной системы к реализации требований ФГОС ООО;
- отбор общеобразовательных организаций с положительной динамикой развития, изучение и представление опыта их работы;
- организация оперативного реагирования на негативные тенденции в системе муниципального образования;
- сбор оперативной информации по готовности общеобразовательных организаций Кемеровской области по введению ФГОС ООО;
- определение основных направлений организационно-методической работы на ближайшую перспективу;
- подготовка методических рекомендаций для образовательных организаций, направленных на преодоление негативных и поддержку позитивных тенденций в развитии региональной системы образования;
3.Система критериев
- Соответствие нормативной базы общеобразовательной организации требованиям введения и реализации ФГОС ООО
- Соответствие финансового обеспечения общеобразовательной организации требованиям введения ФГОС ООО
- Соответствие организационного и методического обеспечения требованиям введения и реализации ФГОС ООО
- Соответствие информационного обеспечения требованиям введения и реализации ФГОС
- Соответствие материально-технического обеспечения требованиям введения и реализации ФГОС ООО
- Соответствие кадровых ресурсов требованиям введения и реализации ФГОС ООО
4.Принципы организации и проведения мониторинга
Основными принципами модели мониторинга являются:
· использование информационных данных и системы мониторинговых показателей (индикаторов), наиболее полно характеризующих исследуемое явление;
· осуществление мониторинга в течение более или менее длительного срока с определенными интервалами сбора информации;
· органическая связь мониторинга с федеральной и региональной системой оценки уровня готовности образовательных организаций к реализации ФГОС ООО.
/samoocenka_gotovnosti_realizacii_fgos_ooo.doc |